市政协委员李永反映：随着移动互联网的发展和普及，从大人到小孩都“迷”上了手机。特别是近年来学校老师通过网络布置作业的现象也越来越多，比如通过微信群、QQ群等，各种名头的作业客户端占据了家长的手机。据调查，我市城区一些老师布置作业要求在电脑或手机上操作，美其名曰：让少年儿童提前接触了解互联网。但实际情况如何呢？

1.孩子经不住网络诱惑。多数孩子自控力不够，情不自禁下载游戏，沉溺于游戏。老师通过互联网布置作业的做法，如果家长管理不严的话，正好给了孩子玩手机的借口。

2.基础能力得不到保障。不少家长反映，除了手机客户端外，老师还通过微信群、QQ群布置作业。一些学生上课不认真听讲，回来连老师布置什么作业都不知道，“读写听”基础能力锻炼不够，这样不利于养成孩子自觉学习的习惯。

3.易导致孩子相互攀比。市区的小孩大多知道“苹果7”“苹果8”和平板电脑等等，而农村孩子特别是困难家庭孩子，甚至连网络、WIFI都不知道，而一些老师布置作业全通过手机、电脑，这让农村的家长和学生很为难，导致他们存在一定的自卑心理。为此，我们建议：

市教体局及各学校要开展全面监督检查，除中小学生在学校的电脑实践课外，布置的课外作业，一律不得通过电子设备下发，并督促教师在课间布置，要求学生自己记录。