市政协委员王祖丽、翟瑶反映：中小学生焦虑、抑郁、厌学等情况时有发生，关乎学生的心理健康。为此建议：

一、鼓励师生之间积极表达和互动，加强师生间的信任和沟通，营造愉悦的教学氛围。

二、开设专门的心理健康教育课程，传授相关的心理健康知识和技能，帮助他们以积极的态度面对挫折和困难，预防和减少学生的心理问题。

三、加强心理健康师资队伍和心理咨询室建设，为学生提供心里辅导和咨询服务，建立学生心理档案，跟踪学生心理变化，及时矫正学生心理偏差。

四、学校多组织心里健康活动，如主题讲座、心里健康知识竞赛等，以增强学生对心里健康的关注和重视。此外，可多组织一些团队合作活动，培养学生的社交技能和情绪管理能力。